Документ
|
Структура, содержание,
особенности
|
Предоставление
документа (адресность, сроки)
|
Программа реализации инновационного проекта
|
Документ определяет стратегию реализации
инновационного проекта и взаимодействие субъектов инновационной деятельности.
Содержит: цель и задачи реализации инновационного проекта;
этапы и направления инновационной деятельности,
значимые мероприятия в рамках этих направлений;
создание условий для внедрения новой образовательной модели,
технологии, программы, а также формирование и организацию деятельности
новых локальных структур, обеспечивающих формат инновационного
пространства в учреждении образования.
|
Предоставляется вместе с инновационным проектом в управления (отделы) образования районных исполнительных комитетов, управления образования администраций районов г. Минска (не позднее 15 марта предыдущего учебного года)
Коррекция осуществляется до 1 сентября текущего учебного года
|
Календарный план
реализации инновационного проекта на 202.../202…
|
Предусматривает системное и последовательное выполнение мероприятий
по организационно-управленческому, научно-методическому, психолого-педагогическому обеспечению,
направленному на решение определенных задач, объединенных единой целью.
Предполагает включение раздела, обеспечивающего внутренний контроль
инновационной деятельности и ведение соответствующей документации педагогами.
|
Учреждения образования, претендующие на осуществление инновационной деятельности, предоставляют вместе с инновационным проектом в управления (отделы) образования районных исполнительных комитетов, управления образования администраций районов г. Минска.
Учреждения образования, претендующие на продолжение инновационной деятельности, предоставляют в ГУО «Академия последипломного образования» до 15 мая вместе со справкой о результатах (промежуточных) инновационной деятельности.
Коррекция осуществляется до 1 сентября текущего учебного года
|
Приказ директора учреждения образования о реализации инновационного проекта
|
Приказом определяется структурно-функциональная модель, содержание и особенности инновационной деятельности, а также персональная ответственность
педагогических работников, осуществляющих реализацию программы инновационной деятельности и руководство локальными формированиями, обеспечивающими реализацию инновационного проекта; материальное стимулирование участников инновационной деятельности (определяются сроки выполнения).
|
Внутренний документ
До 1 сентября текущего учебного года
|
Функциональные обязанности участников инновационной деятельности
|
Определяются функциональные обязанности,
ответственность и права участников инновационной деятельности
на период реализации инновационного проекта (закрепляются приказом).
|
Внутренний документ
До 1 сентября текущего учебного года
|
Программа психолого-педагогического сопровождения реализации инновационного проекта
|
Отражаются направления совместной деятельности психолога
и педагогов, осуществляющих реализацию инновационного проекта.
|
Внутренний документ
Утверждается до 1 сентября текущего учебного года
|
Локальная нормативная база, регламентирующая деятельность управленческих и методических структур, обеспечивающих эффективную реализацию инновационного проекта:
*Положение о совете, осуществляющем руководство инновационной деятельностью
*Положения о семинарах (семинар-практикум, семинар-тренинг, в рамках которых осуществляется повышение квалификации педагогических кадров)
*Положение о проблемной (творческой) инновационной группе
|
В положениях определяются общие положения, цели,
задачи, структура, содержание деятельности.
Локальная нормативная база отвечает структурно-функциональной
модели инновационной деятельности учреждения образования.
Может дополняться по мере совершенствования
структурно-функциональной модели инновационной деятельности.
|
Внутренние документы
Утверждаются до 1 сентября текущего учебного года
|
Реестр тем педагогических исследований участников инновационной деятельности
|
Темы педагогических исследований участников инновационной
деятельности в рамках темы инновационного проекта
(разрабатываются совместно с руководителем и консультантом инновационного проекта).
|
Составляется до 1 сентября текущего учебного года
|
*Документы рекомендательного характера:
памятки;
правила;
рекомендации;
инструкции
|
В данных документах отражены требования к организации
инновационной деятельности педагогами, ведению документации;
предоставлению отчетных материалов; прописываются механизмы
и способы осуществления инновационной работы;
рекомендуются рациональные методы и приемы.
|
Разрабатываются в ходе проведения обучающих мероприятий на основе материалов инновационного педагогического опыта в течение года
|
План работы участника инновационной деятельности
|
Встраивается в дневник участника инновационной
деятельности и содержит систему конкретных мероприятий
по достижению цели.
|
Разрабатывается до 1 сентября текущего учебного года
|
Дневник участника инновационной деятельности
|
Документ, в котором фиксируются результаты
инновационной деятельности на определенном этапе.
Документ является обязательным для всех
участников инновационной деятельности.
|
Ведется с 1 сентября текущего учебного года
|
*Отчет участника инновационной деятельности
|
Форма отчета определяется совместно
с руководителем и консультантом инновационного проекта.
|
По итогам выполнения плана работы участника инновационной деятельности
|
Материалы совещаний по вопросам инновационной деятельности
|
Протоколы совещаний по вопросаминновационной деятельности.
|
По итогам проведения в соответствии с календарным планом работы на текущий учебный год
|
Материалы педагогических советов (конференций, педагогических чтений), освещающих ход и результаты реализации инновационного проекта
|
Протоколы заседаний педагогических советов.
Инновационный педагогический опыт,
представленный при проведении данных мероприятий.
Приказы, в которых закреплены решения педагогических советов.
|
По итогам проведения в соответствии с календарным планом работы на текущий учебный год
|
Материалы, отражающие сформированный инновационный педагогический опыт участников инновационной деятельности
|
Методики, программы, статьи, брошюры,
рекомендации и другие материалы и предложения
по использованию инновационного педагогического
опыта в массовой образовательной практике.
|
По итогам выполнения плана или определенного этапа работы участника инновационной деятельности
|
Справка о результатах (промежуточных и итоговых) реализации инновационного проекта
|
Документ, в котором представлены результаты
инновационной деятельности за отчетный период.
|
Предоставляется в областной институт развития образования; в экспертный совет ГУО «Академия последипломного образования» до 15 мая текущего учебного года
|
*Методические рекомендации по внедрению инновационного педагогического опыта в массовую образовательную практику
|
Методическое издание, содержащее комплекс
четко сформулированных предложений
по внедрению в образовательную практику
инновационного педагогического опыта
по теме реализованного инновационного проекта.
|
Предоставляются консультантом в экспертный совет ГУО «Академия последипломного образования» до 1 октября
|